电热水器的原理与安全使用

2023年4月24日发(作者：卧室门图片 简约风格)

专题一 电热类电器：第二单元 电热水器

电热水器的原理与安全使用

一、教学目标：

（一）必备知识：

1. 了解电热水器的分类和结构；

2. 能说出电热水器的核心部件与工作原理；

3.知道安全使用电热水器的要点；

（二） 关键能力：

通过视频与课本的学习掌握电热水器的分类、外部结构与内部结构，知道各核心部件及

功能与加热原理，并学习安全地使用电热水器。通过活动的探究，体验探究的过程，培养

学生的创新能力与动手实践能力，提高解决实际问题的能力。

（三） 学科品格及学科素养：

通过课程的学习，让学生体验到厨房小家电在生活中的重要性和必要性，能注意

安全。能让学生对生活中的一些常见现像提出问题、理解问题，并能运用知识和技能

解决问题，提高学生的应用知识意识，提高动手实践能力。

（四）核心价值：

通过学习培养学生的学习兴趣，激发学生的动手实践愿望。并让学生体会劳技与

生活的紧密联系，引导学生不断地思考生活中的为什么，鼓励他们探究其本质，让他们

学会劳动技能服务于生活。培养学生热爱生活、勤于思考的品质。

二、生情分析：

电热水器是生活中常见的，家家必备的电器之一。对于初二年的学生有一定的生活经

验，他们都用过，对外部结构有所了解。但对于内部的结构与核心部件，很多学生没见过，

也不清楚，工作原理更是不懂。引发他们思考生活中的为什么，为什么电热水器会有热水，

主要靠的是什么，为什么加热到想要的温度后会停止加热，怎样才是安全使用的……

三、过程方法：

创设情境,导入新课；知识讲解,自主归纳；发展思维,拓展应用；归纳总结,交流体

会。

四、重点难点：

1. 重点：电热水器的结构、工作原理、清洗方法与安全使用；

2. 难点：电热水器的工作原理、清洗方法及故障检修。

五、教学用具：一体机，互动课堂，相关的视频与图片素材，多媒体课件等。

六、教学课时：1 课时

七、设计思路：情境创设→实践探究交流新知→探讨知识应用→课堂总结反思

八、教学过程：

一．引入

（一）思考：

看到电热水器，你会想到什么？电热水器在我们日常生活中扮演着重要的角色，天

气冷的时候用电热水器就可以洗上热水澡，真的是为我们的生活提供了很大的便利。电

热水器那么多人在用，你知道它的工作原理和内部结构吗？有人说电热水器会爆炸，你

相信吗？知道为什么会爆炸吗？

（二）视频引入

“电热水器爆炸新闻”

（引发学生思

考，并对内部

结构与工作原

理的探究欲

望）

二．探究新知

电热水器是一种以电能为能源制备热水的热水器，它采用加热管直接加热的方式，

将电能转化为热能，使水温升高，提供舒适热水。接下来我们一起来学习一下电热水器

的分类结构与原理。

（一）电热水器的分类

➢ 按加热方式分类：

1、储水式电热水器

储水式电热水器主要由内服、保温层、温控器、加热管、镁棒等组成。内胆用不锈

钢板、钢板等制成，经受1.2MPa水压检验不渗漏;保温层由聚氨酯整体发泡而成。电热

水器带有漏电保护、防干烧保护、防超温保护等安全装置。

2、速热式电热水器

短时间内连续供应热水，可储存小量热水。电路负载较大，对电线要求高。

3、快热式电热水器

即热式电热水器是采用直接传导的加热方式进行工作的，由于电热元件置于槽板的

槽中，所以当冷水流经槽中时便能直接流经电热元件表面而被加热。又因水槽似蛇形，

所以进水口流入的冷水是逐步被加热的，在出水口处便可得到温度较高的热水。

➢ 按控制方式分类

1、 电脑型

电脑式电热水器，主要有块电脑主板控制，比较智能，可以定时控制，如什么时间

加热，大功率档还是小功率档，加热到什么温度等。

2、机械型

机械式电热水器，故名思义，就是机械形式工作原理，无显示板，看不到温度。

（二）电热水器结构与工作原理

电热水器一般是由外壳、内胆、保温层、温控器、温度过载保护器、漏电保护、加

热管、镁棒、线路板等组成的。

（简单介绍）

1、外部结构

（看图分析与

理解）

2、内部结构

3、工作原理：

热水器通电使电加热管通电发热，从而使内胆中储存的水受热升温，达到设定温度

后，温控器切断电源，停止加热，内胆中的水由于保温层的绝热作用处于保温状态；当

长时间停止加热，内胆中的水水温低于设定温度下限时，温控器闭合，加热管重新开始

工作，如此循环维持在加热→保温→加热的工作状态。

视频解释：“电热水器为什么会爆炸呢？”

（三）与安全相关的核心部件

1）镁棒：镁棒专用来保护内胆和发热管。镁棒是在电热水器通电状态下镁离

（进一步加深

学生对原理与

内部结构的印

象）

子的活性高于钢板，水中的碳酸钙(CaCo3)首先与镁离子发生反应，形成氧化镁，这样

就防止铁（Fe）跟碳酸钙(CaCo3)反应形成氧化铁，导致内胆漏水，镁棒成为一个代替

腐蚀的易损耗品，根据当地水一般一年左右更换一次 ，这样就防止了内胆与发热管的

腐蚀。

2）安全阀：安全阀也叫泄压阀

a.在自来水进水管和电热水器冷水进水管之间有一个单向止回阀，当外界停水或水

压过低不能进水时，止回阀阻止内胆中的热水倒流入自来水管中；防止电热水器出现干

烧。b.在电热水器冷水进水管与外界之间有一个减压阀，当热水器内胆水压达到0.8Mpa

时，减压阀开启，排出一部分热气体，降低内胆中的压力。

3）漏电保护器

漏电保护装置是国家强制性要求的电热水器安全防电配件，在电热水器出现10毫安

的电流异常时可自动同时断开电源线里的零线和火线有效防止漏电情况发生。

防电闸属漏电保护的升级版，不但具备漏电保护的所有优点，而且还能在电热水器

出现6-10毫安电流异常时可自动同时断开电源线里的零线、火线以及地线同比漏电保护

更为安全可靠。

4）防电墙

当热水器内部发热管损坏或外部内胆带电（地线带电），即热水器内的水通入220

伏，人洗浴时热水器内的220伏的电压加在人身上，会使人发生触电危险；此时如果在

热水器和人身体之间穿接入一个电阻R，当串接的电阻R足够大时，可使人接受的电压U

小于12伏。12伏电压是安全电压，低于12伏的电压不会对人体造成危害。

（了解各主要

安全装置）

（学生说一

说，让他们学

习更主动，更

能加深他们的

印象）

（四）、电热水器的安全使用

学生说一说：热水器使用要注意哪些安全事项?

✓ 首次使用必须先灌满水，才可以接通电源。

✓ 使用电热水器时，当打开水阀而没有出水时，要立即断开电源，防止因故

障使电热水器在无流动水的情况下工作而损坏。

✓ 将热水器度数调至65摄氏度左右，这时用电量最为经济。淋浴比浴缸浸浴

节省约50%的热水和电力。

✓ 在使用贮水式电热水器时，一定要先注满冷水后再通电加热。打开热水阀

（学会科学使

用电热水器，

懂得需要注意

的地方）

有水流出，则贮水合适，可以通电。

✓ 使用电热水器要避免因进水口太小导致出水口温度过高而损坏电热水器。

✓ 在有冰冻期的地区使用电热水器，要保证热水器中的水有一定温度，不会

结冰。否则会损坏电热水器。

✓ 使用贮水式电热水器要求自来水处于常开状态，保证水箱经常有水。

三.课后作业

课本P9 课外拓展。

九、教学反思