2021年中班教案《造房子》

2021年中班教案《造房子》

2021年中班教案《造房子》1

活动目标：

1、理解故事内容，感受三只小猪的可爱形象，懂得造房子

要付出辛勤的劳动。

2、能用比较完整的语言回答问题。

活动准备：

1、挂图20号；《小朋友的书·勤劳的人们》。

2、简笔画草房子、木房子、砖房子的图片。

3、猪妈妈、小猪和大灰狼的头饰。

活动过程：

1、引出话题教师出示挂图进行讲述：有三种房子：一是草

房子、二是木房子、三是砖房子，你认为哪种房子最结实？为什

么？你们觉得哪种房子最结实呢？我请小朋友们开动小脑筋，想

一想为什么你觉得这种房子最结实，我要请手举得很端、很漂亮

的小朋友，嗯，我请？？？回答~~ 接下来请？？？他们都有自

己的想法，都很积极的开动小脑筋（——————）

现在，瑶瑶老师的故事里就有这三种房子，我们来听一听故

事里，哪种房子最结实。你们可要仔细听喽，故事里会不会和你

想的一样啊？

2、引出故事猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一

天，猪妈妈说：孩子们，你们都长大了，每个人出去造一间房子，

看看你们谁的本领大。小猪们会造哪种房子呢？我们来听一听故

事《三只小猪造房子》。教师第一遍讲述故事：以大概整体陈述

为主，暂不出图片加挂图，让孩子有一个想象的缓冲期）

提问：三只小猪分别造了什么房子？谁的房子结实？看孩子

们第一遍听的效果来决定是否紧接着问问题呼呼、噜噜为什么要

造草房子和木房子？大灰狼为什么吹不走嘟嘟的房子呢？（材料

坚固、建造认真）呼呼和噜噜很惭愧，决心要向嘟嘟学习什么？

（是的呀，我们造房子是要付出辛勤的劳动的呀，其实我们做任

何事情都要付出辛勤的劳动的，我相信所有小朋友们都应该懂得

这个道理的哦）教师第二遍讲述故事：以最完整、形象的姿态讲

演故事（为孩子们做故事表演做铺垫），并根据孩子们的反应及

时调节

提问：呼呼的草房子被吹散了，呼呼跑到了哪里？噜噜的木

房子被吹散了，它们怎么办？嘟嘟是怎么对付大灰狼的？