幼儿园小班教案《有趣的鞋子》

幼儿园小班教案《有趣的鞋子》

幼儿园小班教案《有趣的鞋子》（通用13篇）

作为一名老师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的

开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是店铺精心整理的幼儿园小班教案《有趣的鞋

子》（通用13篇），欢迎阅读与收藏！

幼儿园小班教案《有趣的鞋子》 篇1

【活动目标】

1、通过观察感知不同鞋子的不同特征，认识它们的名称并了解其穿着场合。

2、能根据鞋子的特征进行配对与分类，并用完整的语言表达自己分类的标准。

3、能认真投入到集体游戏活动，初步感受合作游戏带来的乐趣。

【活动准备】

各种各样的鞋子（皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋、拖鞋）

【活动流程】

1、出示装着鞋子的快递箱，引起幼儿注意，猜猜里面有什么？

2、认识不同鞋子

分别出示皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋和拖鞋，让幼儿说出它们的名称、什么

时候穿？谁穿？

3、整理鞋子

（1）引导孩子将鞋子一双一双摆放整齐。

教师引导：你刚才整理的是什么鞋子？它们有什么相同的地方？

教师小结：两只颜色、样式、材质、大小一样的鞋子，配成一双鞋子。

提升经验：两只一模一样的鞋子我们可以用“对称”来形容。

（2）引导孩子根据鞋子的类型整理鞋柜

教师引导：每一层鞋柜是一种鞋子的家，请你把相同类型的鞋子摆放进同一个家。

教师引导：这是XXXX鞋子的家？XXX鞋子什么时候穿？

教师提升：皮鞋一般是正式场合穿；雨鞋是下雨的时候穿；高跟鞋是妈妈或者老师们

穿裙子或者正式场合穿；运动鞋是做运动的时候穿；凉鞋是夏天比较凉爽、平常在楼下游

戏等时候穿；拖鞋是在家里或者睡觉的时候、起床上厕所、去海滩等时候穿。

4、游戏：穿小鞋、大鞋