幼儿园中班教案《镜子》

2023年4月24日发(作者：油烟机哪种好用又好清洗)

幼儿园中班教案《镜子》

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幼儿园中班教案《镜子》

活动目标：

1. 乐观参与照镜子活动，发觉相邻的两面镜子之间的角度变

化与影像的关系，初步感知光的无穷反射现象。

2. 乐于探究研究，操作专注，观察专心，能和同伴交流共享

自己的发觉。

3. 使幼儿对探究自然现象感兴趣。

4. 初步了解其镜子的特性。

活动预备：

1. 幼儿阅历预备：有相关的照镜子的生活阅历。

2. 幼儿操作材料：与幼儿人数相等的且大小相同的镜子20

面；用胶带纸连接好的镜子20面；自制的美羊羊玩偶20个。

3. 老师操作材料：镜子一面；两面用胶带纸连接的同样大小

的镜子；美羊羊玩偶一个；电教设备一套（实物展台、电视机）、《喜

羊羊与灰太狼》音乐一段。

活动过程：

一、第一次照镜子，知道镜子可以照出物体的影像。

1. 照一照小朋友自己。

（1）出示镜子，提问：看，老师带来了什么？

（2）今天我们一起来照镜子，说说你从镜子里看到了什么。

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（3）幼儿照镜子。

（4）交流：你从镜子里看到了什么？

（5）小结：从镜子里看到了自己的脸、看到了后面的老师、看

到了桌子、椅子，原来我们能从镜子里看到这么多东西啊！

2. 让"美羊羊'也来照照镜子。

（1）播放《喜羊羊与灰太狼》音乐并出示美羊羊玩偶，提问：

看，谁来了？

（2）介绍美羊羊：美羊羊是羊村里最爱美的小羊，她最喜爱照

镜子，今天我们请她也来照镜子，你从镜子里可以看到几个美羊羊？

（3）幼儿请美羊羊照镜子。

（4）交流：你从镜子里看到了几个美羊羊？

（5）小结：一面镜子照出了一个一模一样的美羊羊。

（6）过渡：那，假如请美羊羊用这样的镜子照一照呢?

二、请"美羊羊'照特别 的镜子，初步感知光的无穷

反射现象。

1. 出示用胶带纸连接的同样大小的两面镜子，请幼儿观察镜

子特别 的地方，提问：看看这面镜子有什么特

别 ？

2. 这面镜子真特别 ，原来它是用两面一样大小的

镜子连接起来的。

3. 请幼儿操作探究，要求：把镜子竖直放在桌面上，然后我

们请美羊羊面对镜子站中间来照一照，你从镜子里看到了什么？

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4. 幼儿开展照镜子活动，老师了解幼儿活动情况。

5. 交流：你从镜子里看到了什么？

6. 小结：这真是面奇异的镜子，我们能从镜子里看到2个、

4个、许多个美羊羊。

7. 设疑：那为什么大家从镜子里看到的美羊羊不一样多呢？

我们再来试一试吧。

三、尝试让镜子里变出许多个"美羊羊'。

1. 这一回同一组的小朋友可以互相看一看、比一比，谁的镜

子里看到的美羊羊多一些，谁的镜子里看到的美羊羊少一些，比比有

什么不一样？。

2. 幼儿开展照镜子活动，老师观察了解幼儿活动情况，鼓励

幼儿和同伴多做比较，多操作、多探究。

3. 交流：

（1）你有什么新发觉，为什么大家从镜子里看到的美羊羊不一

样多？

（2）镜子怎么摆放，从镜子里看到的美羊羊会多一些？【利用

实物展台展示幼儿的操作过程和成果】

4. 小结：小朋友发觉镜子打开的角度不同，镜子里的美羊羊

就会不一样多。那我们再来试一试，是不是像小朋友发觉的这样。

5. 交流：慢慢关上镜子，镜子里的美羊羊有什么变化？慢慢

打开呢？

6. 总结：这真是一个了不起的发觉，两面镜子摆放的位置不

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一样，镜子里的美羊羊就会不一样多，当我们慢慢关上镜子，镜子里

的美羊羊就会越来越多了。两面镜子你照我，我照你，照来照去越照

越多，镜子真奇异啊！

四、出示万花筒，激发幼儿连续操作探究的兴趣。

1. 这是什么？

2. 这个万花筒是我们张昱皓小朋友和爷爷参与科技小制作

活动时制作的。

3. 请张昱皓介绍：这个万花筒是用哪些材料做成的？

4. 三面镜子、四块玻璃片就能变化出成千上万个不一样的图

案呢，这太奇异了，下一次我们一起来拆拆、装装万花筒，一起来探

究其中的神秘吧！

活动延长：

1. 将操作材料连续投放在活动室，引导幼儿连续操作探究。

2. 和幼儿一起拆装万花筒，进一步感知光的无穷反射现象以

及在生活中的应用。

小百科：镜子，英文mirror，是一种表面光滑，最初古人以

打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。有平面镜、曲面

镜两类，平面镜常被人们利用来整理仪容，曲面镜又有凹面镜、凸面

镜之分，主要用作衣妆镜、家具配件、建筑装饰件、光学仪器部件以

及太阳灶、车灯与探照灯的反射镜、反射望远镜、汽车后视镜等等。

【幼儿园中班教案《镜子》】

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