《爱在地动山摇后》教学活动设计
作者：梁敏杰
来源：《黑河教育》2013年第03期
        教学目标
        了解灾区的情况，传递对灾区人民的关怀以及祝福。
        活动目标
        1.感受党和人民对灾区的巨大关怀。
        2.让学生珍爱生命，感受爱，传递爱。
        3.培养学生感恩社会报效祖国的意识。
        活动准备
        幻灯片、图片、寄情卡、视频。
        活动重点难点
        珍惜生命，感受爱心，奉献爱心。
        教学方法
        目标导学法、体验教学法。
        活动流程
        师：首先请同学做两个游戏，游戏1——水杯传递水；游戏2——“地面载人”，做完游戏后，请谈谈感受。
        （预设：第一次游戏可能发生推搡拥挤的现象，或有的同学站不到线里面，带着出现的问题请同学再做一次，以弥补不足。）
        师：这节课我们就以“爱”为中心学习《爱在地动山摇后》，请同学们到教材中了解活动内容。我们把内容分解，每个同学要对灾区同学说一两句话。
        目标导学：展示抗震救灾照片，讲故事，谈感受，对灾区同学表达关心和祝福。
        导学指要：通过做一做、看一看、想一想、说一说、写一写等活动，感受爱心的伟大和生命的坚强。
        师：草枯了又荣，花谢了又开，再过几天就是汶川5.12地震两周年纪念日了，借这个机会我们愿逝者安息，生者幸福。值得欣慰的是，两年来灾区人民已经走出阴霾，坚强豁达地继写新的人生，灾后重建正在成为现实。今天让我们再返新闻现场，目睹一下当时的情景。（出示课件）
        一、视频中走进汶川今昔
        1.地震给你留下了怎样的印象呢？（害怕……）
        2.地震知识知多少？
        3.师生现场互动（做一做）
        师：如果你是场景中的人物，只有10秒钟时间，只有一次机会，你会选择藏在哪里？

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