江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案  编号：
备课
组别
旅游组
课程名称
旅游概论
所在年级
一年级
主备教师
授课教师
授课系部
授课班级
授课日期
课题
项目一 任务三 旅游的本质属性
教学
目标
明确旅游的本质属性
培    培养学生思考问题、解决问题的能力
重点
掌握旅游的本质属性
难点
对旅游本质属性的具体理解
教法
讲解与提问相结合
教学
设备
教学一体机  教参
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
教
学
内
容
教
学
内
容
旅游的定义是什么？
旅游的内容包括什么？
轻松问答活动：“诗与远方的和谐统一”
旅游是人类社会、经济、文化等发展到一定历史阶段的产物，是一种具有消费性、享受性、综合性的社会活动方式。因此，旅游具有社会属性、文化属性、经济属性和消费属性，这些属性都在不同层面上诠释着旅游的本质。
一、旅游的社会属性
1、旅游主体具有社会性
※图片资料：
黄金周的长城景区人流
2、旅游客体的社会性
3、社会的发展和进步，促使人们的旅游观念发生变化
二、旅游的文化属性
1、旅游者是依赖于一定社会文化背景而产生的
2、旅游资源是一定社会文化环境的化身
3、旅游设施和管理服务是一定社会文化环境的自我表现形式
※图片资料：
体现“科技奥运”的北京国家体育场
北京也是世界上拥有文化遗产最多的城市之一
三、旅游的经济属性
从旅游历史发展的角度来考察，没有经济活动就不可能出现旅游现象。
随着人类社会经济的快速发展，国力的迅速提升和人民的日益富裕，经济因素对旅游的制约作用将从主导地位降为从属或次要地位。
※图片资料：
美国拉斯维加斯
戈壁滩上建设的世界级旅游城市
四、旅游的消费属性
    旅游是人类生活需要层次提高的表现。旅游是人们生活水平提高、超出生存需要的一种高级消费形式。
※图片资料：
巴黎香榭丽舍大街西段：
世界最著名的购物大街
※交流体会：
说一说，为什么人们“生性好玩儿”？
※知识拓展：
旅游消费和旅游的实质：
旅游行为是消费行为。
旅游在本质上是以获得人身的自由感、精神上的解放感和特定需要的满足感——身心愉悦感受为主要目的的一种特殊的生活经历。
。
板
书
设
计
教后札记

更多推荐

旅游,社会,属性,经济