书香家庭亲子共读活动方案

书香家庭亲子共读活动方案

书香家庭亲子共读活动方案1

一、“书香班级”评选条件

1、浓厚的读书氛围

全班同学在教师言传身教影响下，阅读热情高涨，阅读情趣高雅，班级环境

布置能营造出浓郁的读书氛围；建好、用好班级图书角。人均藏书5本以上，有

专人管理，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜图

书，爱护图书

2、健全读书措施班级每天的晨读和午休阅读比较规范，积极参加学校组织

的各项读书活动

3、良好的阅读习惯能养成书包里随时放一本优秀课外书的习惯；每生有一

本读书笔记本，并认真做好读书笔记。积极鼓励和组织学生借阅学校图书，爱护

图书，及时归还。

4、丰富的读书活动每周至少一节阅读指导课（校本阅读）；组织班级阅读

活动有特色，有创意，有成果，积累了一定经验，有各类活动资料。

5、积极地引领示范积极开展班级共读、亲子阅读，积极发挥带头作用，指

导带动家长参与班级读书活动。

二、“书香家庭”评选条件

1、有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）图片片展

示（或）文字描述

2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有200册（贫困

家庭除外）；每年购买新书不少于30册；至少订有一种报刊。图片展示（或）

书刊目录列表

3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子

多读书，读好书，读整本的书。拟定一份读书计划

4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于

半小时。书香家庭主题帖（或）亲子共读笔记

5、不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书

方法。经常关心孩子在学校的读书情况。活动图片（或）文字记录

6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于两篇），

引导孩子在读书中思考人生，认识世界。并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习

惯。读书笔记、日记作文、练笔等

7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看

书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。图片展示文字描

述

备注：

1、此项评比活动旨在培育先进文化，营造家庭浓郁的书香气，激发学生浓

厚的读书兴趣，促使学生形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。

2、读书环境视家庭条件而定，或是豪华的书房、或是实用的书柜、或是简

易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个

角落。

3、学校根据以上标准，组织开展评选，根据名额择优推荐上报。

三、评选方式