创新设计前沿智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学

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浙江大学

第一章测试

1. 设计3.0是以满足什么要求为目标？

A:物质和精神需求 B:生态环保 C:功能需求 D:多样化，个性化

答案:物质和精神需求;生态环保

2. 以下哪项关于设计教育的发展趋势有误？

A:设计人才教育不需要改革 B:非学位专业项目也呈现了上升趋势 C:教学的

主题、学制、还是教学的形式都呈现出多元化多样化的趋势 D:本科和硕士

专业还是主流的教育项目

答案:设计人才教育不需要改革

3. 以下哪些是全球设计专家们认为设计需要考虑的因素？

A:人工智能 B:公共部门 C:社交互动 D:电影美食

答案:人工智能;公共部门;社交互动;电影美食

4. 本章课程提到了以下哪些模块？

A:用户模块 、产业模块 、心理模块 、技术模块 、文化模块 、商业模块、游

戏模块 B:思维模块 、用户模块 、美学模块 、技术模块 、文化模块 、商业

模块 、社会模块 C:思维模块、心理模块 、美学模块、智能模块 、文化模

块 、商业模块 、社会模块 D:思维模块、产业模块 、心理模块 、技术模块 、

文化模块 、商业模块 、社会模块

答案:思维模块 、用户模块 、美学模块 、技术模块 、文化模块 、商业模块 、

社会模块

5. 欧洲设计硕士项目，这是由七所顶尖学校合作创立的学位项目，学生可以任

选两个学校，感受尽可能多的教学内容，最后以 这个专业名毕业。

A:欧洲设计硕士 B:欧洲硕士 C:欧洲设计学硕士 D:欧洲设计

答案:欧洲设计

6. 以下哪些不属于工业设计传统学科命名

A:设计 B:用户体验设计 C:传达设计 D:工业设计

答案:用户体验设计;传达设计

7. 工业设计正在从一门独立的学科转型为能够应用在更多学科上的一种思维方

式，也就是我们常说的 。

A:设计思维 B:设计理念 C:设计过程 D:设计概念

答案:设计思维

8. 设计教育的趋势是什么？

A:以用户为中心的设计思想 B:跨学科跨领域跨文化的学习 C:服务设计 D:多

感官体验设计和情感化设计

答案:跨学科跨领域跨文化的学习

9. 本课程主要从 个模块来扩展和培养设计师的竞争力

A:7 B:10 C:8 D:9

答案:7