
2023年班级文化布置11篇
班级文化布置1
一、活动目的:
为了进一步让校园充满文化气息,从而形成良好的校风,学校决定举行教室文化布置评比活动,让书香飘满每个教室,飘满整个校园,让学生在赏心悦目的环境中学习成长。
二、活动时间:9月5日至9月25日
三、评比时间:9月26日
四、评比小组成员:__x
五、活动方法:
(一)教室的评比
1、由学校成立评比小组统一检查打分而定。
2、评比项目及要求:
(1)班级各项目设置齐全;
班级中设书香角(图书角)、班日志(布告栏)、中队角、黑板报;
以上栏目为各班必设栏,当然,还可根据实际情况,设创新栏目。
(2)班级图书角的布置要整洁、美观,并有专人负责,做好登记、出借记录。
(3)班级布告栏请把原本设置的四表(课程表、时间作息表、值日表、全员管理表)粘贴布置完成即可。
(4)中队角的布置要有鲜明的中队特色(队徽、中队名、队干部架构为必设内容)。
(5)黑板报结合教师节、中秋节等相关内容来设计。
(6)创新栏目:班级布置中有体现创新及小班化理念的(关注每一个,成长每一个),加特色附加分。
(二)本次评比将产生若干整体优胜奖和单项创意奖,以奖状形式鼓励。
班级文化布置2
五年级班级布置统一主题为:中华传统文化
以民族特色、京剧脸谱、古代诗词等有历史代表性装点教室。班级内设置评比栏,展示台,荣誉墙和班级公约,班级风采展示、班级宣言。
班级公约:
勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;
铃声一响教室静,专心听课勤思考;
出操挤队快静齐,动作规范做好操;
课间休息不吵闹,文明整洁要做到;
班级公约牢记心,行为习惯常对照;
互帮互学又互助,锦凤盛绽文明花。
五一班班级宣言:
努力聪明出于勤奋,天才在于积累。
五二班班级宣言:
不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
五三班班级宣言:
每天进步一点点,点点帮我把梦圆。
五一班口号:
五一五一,永争第一,五一五一,决不放弃。
五二班口号:
五二五二,独一无二,放飞梦想,快乐成长。
五三班口号:
五三五三,团结如山,努力拼搏,奋勇争先。
班级文化布置3
班级文化布置是班级文化建设最本质内容。它体现了班级精神面貌,而且能以良好的文化氛围感染学生。各班要重视班级文化建设,利用好每一个空间,使其既温馨合适,又催人进取。
一、目的:
1、激发学生具有创造思考的精神;
2、美化教室环境与气氛,增进学生学习情趣;
3培养学生手脑并用,德智兼修能力。
二、原则:
1教育意义。
教室要张挂惜时、勤奋、感恩、爱国等方面字画、条幅。
2、合乎教室情景。
最基本要求,让人一看就知道这是教室。
3、美观大方,整齐清洁。
如每班教室后面的壁柜标签,我让写字好的同学统一写,并统一贴在壁柜的左上角。
4、具有激励性。
⑴上届高三我在教室后面挂了一张《理想阶梯》,要求学生把下次考试的班级目标、年级目标写在上面,督促学生刻苦学习。
⑵在本次班级布置中,我要设置一张《光荣榜》,表扬考试中荣获年级前200名,以前是年级前100名,因为本届学生我班的最高分排年级前178名,还表扬班级前10名、班内的单科状元及进步显著生。
5、要经常更新以保持对学生的激励作用。
一般一个学期更新一次,开学之初布置。
6、具有创意、精巧构思。
三、注意问题
1、不能随意,精心布置
班级布置能体现班主任带班思想、理念,有助于做好班级工作。
⑴上届高三,我在教室前方设计了“团结守纪,勤奋该苦”,这是一句很普通的话,但它体现了我带班思想:学生要想学好,一要听话,二要刻苦。
⑵本次班级布置中,我要悬挂四个字“敬,竞,静,净”,它的意思我就不多说了,如果学生能做好这四个字,那么他就是一个合格的中学生。
在班级布置中既要发挥学生的主动性,班主任更要严把关。可以发动广大同学提出设计方
案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整,甚至"更新换代",一定要经过班委会和全班同学的讨论,要体现集体的意志。布置教室的过程,也是一个教育过程。完全交给几个学生办,也许钱花很多,并且华而不实,假如老师全权代办,学生好多创意就埋没了。
2、注意细节,体现实用性
地图张挂,不能太高,原则挂上以后学生应看清地图上的字。其它字画、条幅等,一般字画、条幅等底端要与学生的视平线等高。
钟表放在什么地方也有讲究,在教室前利于学生看,在教室后利于科任老师把握时间。两侧可用:珍惜时间,拼搏进取等装饰。
每张装饰边框高度、边距、颜色、粗细要仔细推敲,各栏目字体、颜色、大小要基本一致,不能太刺眼,也不能与墙面反差太大。
讲台上,整齐干净,摆放些绿色小植物,备有蓝、黑、红笔,方便老师使用。
本次班级布置中,我准备做一个小黑板,指派学生写一些重要的时事和每天的天气预报,以便学生了解一些国际国内重大新闻和学生提前做好防天气变化。
3、不能乱,避免分散学生注意力。
黑板四周,切勿张贴、陈贴一些太显眼的东西,以免影响学生的注意力。
教室里的花应以清新淡雅为主,如果开着大而鲜艳的花,可能要影响学生的听课效果。布置前要有整体规划,不要想到什么做什么,不能零敲碎打,只管局部不管整体。
班级文化布置4
校雏菊文学社第二期的主题是《班级文化布置》。这天,老师带领着我们一一看了个个班的布置,看得我眼花缭乱,不过我最喜欢的还是五年(3)班的布置。
走进五(3)班的走廊,最“抢眼”无疑是那几盆植物了。我(包括其它同学)一看到那几盆植物,眼睛蓦然间就亮了。二话不说,我立马跑了过去。我仔细地欣赏着这些植物,像一位画家在专心致志地画画时那么认真。“哇!好可爱啊!”这是一盆有着心形叶子的植物,它
的叶子呈嫩绿色,一眼望过去就觉得非常的嫩。“好了,去教室里面看看。”老师提醒道。我们这才依依不舍地走了进去。
真是“不看不知道,一看吓一跳”啊,里面的布置更是别具一格,让我们大吃一惊。教室后面的墙壁上,贴着一些紫色的蒲公英,一看到蒲公英,心里顿时浮想联翩。大大小小的蒲公英周围,贴着推荐书目。前面的墙上也贴着照片,基本上都是和艺术紧密相连。其中,那张贴着两只深紫色蝴蝶的照片更是让我爱不释手。
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