“动物大世界”个别化

主题名称：《动物大世界》

幼儿个别化学习活动安排表

主题	内容	材料	玩法	观察要点
动物大世界	小鸟分窝	10个鸟窝图片、30只小鸟、1—10的数字卡。	1、根据数字为小鸟分窝。 2、根据自己使用小鸟图片为小鸟分窝的成果，使用数字符号记录下来	1、观察幼儿是否能自主进行活动为小鸟分窝。 2、观察幼儿是否可以根据图示把小鸟分窝的情况以数字形式记录下来。
	小熊要回家	提供小熊的图片、写有算式的城堡。	根据房子上的算式（11的加减）送小熊回家。	观察幼儿是否能自主进行活动，在送小熊回家时是否存在困难。
	泥塑小动物	橡皮泥、彩泥板、动物形象图片。	1、根据提供的动物图片，尝试把小动物的造型捏出来。 2、在图片的提示下，自主创造性地捏出各种不一样的小动物造型。	观察幼儿是否能用橡皮泥捏出一些生动有趣的小动物形象。
	画半边	只画了半边的卡通动物形象、记号笔、蜡笔	1、先在纸上画好动物造型的半边轮廓，然后由幼儿添画。 2、在绘画时动物的头部一定要对称，涂色要均匀。	1、在画半边时提醒孩子小动物的五官时一定要对称。 2、观察幼儿是否能添画动物的身体。
	拼小动物	七巧板	能根据自己的想象，按照自己的想法用七巧板拼出各种动物造型。	观察幼儿是否能运用自己方法使用七巧板去拼小动物，不要急于求成。
	走数字迷宫	小兔图卡、数学题目若干、路线示意图。	根据所示要求逐步完成。	观察幼儿是否能按图示完成。
	小狗抬花轿	提供表演用的录音、道具各种表演头饰等。	1、幼儿根据故事角色自主选择角色，带好头饰。 2、在歌曲录音播放中，幼儿能融入故事情节，根据自己所扮演的角色进行大胆表现。	观察幼儿是否能认真的参与自己的角色中，投入到角色表演中。
春夏和秋冬	接水管	积木、花朵、箭头、底板、磁铁、回形针	1、根据示意图建造水管。 2、随意摆放花朵，根据花朵位置合理建造水管管道并记录。	1、观察幼儿是否能合理地建造水管管道，并用自己的方式记录。 2、鼓励幼儿积极动脑解决问题。
春夏和秋冬	街心花园	木质积木、彩色插塑积木	观察图片，根据花园特征选择材料进行建构。合理利用辅助材料进行创造性构建。	观察幼儿是否能合理地规划、创建街心花园。
非主题	陀螺转转转	圆形底卡、吸管、棉签、铅笔、硬卡纸、剪刀	1、用不同的材料制作陀螺。 2、在陀螺上画上不同的花纹。	观察幼儿选择不同材料进行探索的坚持性。
	有趣的水	各种造型不同透明容器、量杯、脸盆、毛巾、记录纸	1、将相同的水量倒入不同的容器中，并用水位线表示。 2、将各种容器装满水，测量所需水量。	幼儿是否能通过观察、比较和分析，发现量的守恒。
	学做小学生	小学生课桌椅一套、课表、小学生用书、书包、铅笔盒等	1、按照课表安排整理书包和铅笔盒。 2、自己编排课程表并按课表整理书包。	幼儿是否能根据课程表，尝试整理自己的书包。