大班我的柜子活动反思

大班我的柜子活动反思

《我的柜子活动反思》

一、活动背景和目标

近日，我们大班组织了一次“我的柜子活动”，旨在培养幼儿整

理物品的能力，促进他们的自理自立能力的发展。通过这次活

动，我们希望能够让幼儿们认识到物品的分类、整理和摆放的

重要性，培养他们良好的卫生习惯和积极的生活态度。此外，

通过活动的过程，也能够培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、活动过程和方法

1. 组织活动前准备

为了使这次活动能够顺利进行，我们提前为每个孩子准备了一

个小柜子，并在柜子上为他们贴上一张图片和名字。“我的柜

子”上的图片是一个幼儿自己睡觉的照片，这样可以激发他们

的兴趣和参与度。同时，还为每位幼儿准备了一个装满不同物

品的箱子，如书籍、玩具、文具等，以供他们整理。

2. 活动进行

首先，我们组织幼儿一起观察自己柜子上的照片，询问他们

“这是谁的照片？”“你们看到了什么？”等问题，旨在激发他们

的思考和交流。随后，我们组织幼儿开始整理自己的柜子。为

了丰富活动的趣味性，我们设置了不同的区域，比如书籍区、

玩具区、文具区等，让幼儿们将物品按照类别摆放。在活动过

程中，我们鼓励幼儿表达自己的观点和意见，引导他们理性地

解决问题。

3. 活动总结与展示

当幼儿完成柜子整理后，我们组织他们进行自我总结和展示。

幼儿可以自由选择自己喜欢的方式来展示自己的成果，比如通

过口头表述、绘画、手工制作等方式。我们鼓励幼儿们互相交

流和学习，让他们感受到合作的乐趣和成果。

三、活动成果和效果

通过“我的柜子活动”，我们取得了一定的成果和效果：

1. 培养整理物品的能力

通过这次活动，幼儿们学会了将物品按照类别归纳整理，并且

理解了物品有自己的固定位置。他们逐渐形成了良好的整理和

摆放习惯。

2. 提高自理自立能力

活动过程中，幼儿们需要自己动手整理柜子，这培养了他们的

自理自立能力。他们学会了独立思考和解决问题的方法，提升

了自信心和责任心。

3. 培养团队合作精神

在活动中，幼儿们需要与他人合作，共同完成柜子的整理和展

示。这培养了他们的团队合作精神，学会了互助互爱、共同努

力的重要性。

4. 培养良好的卫生习惯

通过活动，幼儿们认识到卫生整洁的重要性，学会了保持柜子

的清洁和整齐。他们能够主动扔垃圾、擦拭柜子等，形成了良

好的卫生习惯。

四、活动反思

尽管“我的柜子活动”取得了一定的成果和效果，但还存在一些

不足之处需要改进：

1. 活动准备不充分

活动前的准备工作没有做到位，导致柜子上的图片和名字贴得

不够工整，影响了活动的效果。今后应该提前准备，并更加重

视每个孩子的照片和名字的贴放。

2. 缺乏趣味性

活动过程中，缺少足够的趣味性，幼儿们没有充分参与和投入。

今后应该通过添加一些趣味元素，比如挑选幼儿们喜欢的角色

或卡通形象来装饰柜子，增加他们的参与和兴趣。

3. 缺乏系统的指导

在活动过程中，我们没有给予幼儿们有效的指导和引导，导致

他们在整理柜子时出现了一些困难和问题。今后应该加强对幼

儿的引导，提供更加明确的操作步骤和技巧，帮助他们更好地

完成任务。

4. 存在过于单一的展示方式

在活动结束后，幼儿们的展示方式过于单一，缺乏多样性。今

后可以鼓励幼儿们以不同方式展示自己的柜子整理成果，比如

通过绘画、制作手工制品等形式，增加展示的趣味性和丰富性。

通过对“我的柜子活动”的反思，我们意识到了活动存在的问题，

并找到了改进的方向。今后我们将更加重视活动前的准备工作，

注重培养幼儿们的兴趣和参与度，加强对幼儿的引导和指导，

并提供更多样的展示方式，以提升活动的效果和成效。相信在

不断的实践和改进中，我们能够更好地帮助幼儿发展自理自立

能力，培养他们良好的生活习惯和积极的生活态度。