大班美术高楼教案(通用10篇)

大班美术高楼教案

大班美术高楼教案（通用10篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教

案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问

题呢？以下是小编整理的大班美术高楼教案，欢迎大家分享。

大班美术高楼教案 篇1

活动目标：

1、利用各种废旧牛奶盒、罐，想象设计制作高楼。

2、能用线条大胆表现出楼房的各种形态。

3、对线描活动感兴趣，在活动中享受成功的喜悦。

活动准备：

1、利用废旧牛奶盒、罐，绘制各种形状的高楼若干。

2、师生共同收集牛奶废旧盒、罐子、黑色构线笔等。

活动过程：

一、预热阶段

儿歌导入：《数高楼》，激发幼儿兴趣。

教师：小朋友，今天我们就来说一说，造一造楼房。你们在到幼

儿园的路上，看到路边有哪些楼房啊？（医院、菜场、银行、电影

院……）

二、图形刺激

1、出示教师范作，初步感知各种楼房。

师：老师也造了一些楼房，我们一起来看一下。这些都是什么房

子啊？（医院、小区、幼儿园、电影院、超市、银行、别墅）你是怎

么看出来的啊？（上面有个加号，就看出是医院。）（因为有个小字，

所以猜是小区。）（有个电字，猜是电影院。）……

2、仔细欣赏各种线条组合的“高楼”，探索“高楼”的不同造型。

让幼儿欣赏高楼的不同造型，（房顶、阳台、门窗造型等）

允许、鼓励幼儿拿起盒子，观察盒子四周不同的房子线条造型。

3、请幼儿相互交流，“你准备设计什么样的高楼？它有什么与众

不同的地方？

4、请个别幼儿发言。指导制作过程中用线描的方法大胆创作。

三、创造表现

1、幼儿设计创作各种不同的高楼。

2、每人一个废旧牛奶盒，在四个面上绘画不同的高楼造型。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

四、作品赏评

将幼儿高楼作品放在一起，请“设计师”讲讲自己的想法，大家

一起评选“优秀设计师”。

大班美术高楼教案 篇2

设计意图：

《数高楼》是一首活泼而富有童趣的歌曲，形象的描绘出层层叠

叠的高楼，本次活动让幼儿从已有的生活经验出发，用身体动作的变

化表现高楼，并用各种动作来表现歌曲中的念白部分，从而使幼儿体

验到与同伴合作演唱的乐趣。

活动目标

1.能根据乐曲旋律尝试用身体动作的变化表现高楼。

2.能唱准歌曲中休止符和念白部分，变现出歌曲欢快的情绪。

3.体验与同伴合作边演唱的乐趣。

活动准备

钢琴、音乐光盘

重点：

学会用多种方式变现歌曲的旋律、节奏和歌词内容。

难点：

附点音符和控牌的节奏掌握。

活动过程

(一)导入活动

1.带领幼儿伴随着歌曲的音乐边跳恰恰舞边进入活动室，让幼儿

通过律动初步感知歌曲的节奏和旋律特点。

2.请幼儿说一说：“你见过什么样的高楼?最高的有几层?”请幼