教案《字体设计》

2023年4月20日发(作者：3房一厅90平方米设计图)

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教 案

2020----2021学年第一学期

课程名称： 美术学学科教学论

试讲班级：

试讲姓名：

授课时间：

院（系、部）： 美术与设计学院

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课程教案首页

课题 《字体设计》

授课八年级学生 课 时 2 日 期 2020年10月06日

对象

授课综合课程！

类型

教材 《字体设计》就是视觉传达设计得重要手段，字体设计的主要的任务就是要对文

分析 字的形象进行符合设计对象特性要求的艺术处理，以增强文字的传播效果，通过学

习，使学生能够在不同的设计学科及领域中按不同要求，进行合适的字体设计，独

立完成标准、合成、广告，书法、美术、装饰等特殊字体的设计，按照字体设计要

领进行设计。学生可以熟练运用专业知识与计算机平面设计软件，从创意、草图、

正稿、来完成标志设计的全过程。

八年级的同学这时已经具备了一定的理论和实践基础，对美术、对字体的技巧也学情

有了一定的掌握，对事物更是有了丰富的想象力、创造力和动手制作的能力，是培分析

养创新意识和创新能力的好时期，本课内容和学生的日常生活密切相关，关键是激

发学生的艺术思维、创造思维、表现思维，从而获得成就感。

通过本课的学习，了解字体设计的基本知识和设计方法。 教学

目标

教学 了解字体设计的基本知识。

重点

教学 为自己的喜爱的字体，例如：（自己的名字）进行字体设计，感受字体设计的魅

难点 力。

根据课程的性质和多数同学可能第一次接触包装设计，我准备以采取视频教学，

教 图片导入的方式先激发同学们的对字体设计的兴趣，然后继续欣赏，调动同学们的

学 思维和创造性，使同学们充分发挥自己的思考能力。

方

法

多媒体教学

教具

学具

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1.课前准备：调整多媒体，准备教具。

教学2.导入课程：提问同学们生活中见到过的创意字体，他们给了你留下了什么深刻的

过程 印象。

3.展示汉字的发展过程：甲骨文金文→石鼓文→小篆→隶书→楷书→行书→草书等

等。

4.示范简单的字体设计。

5.指导同学们进行简单的字体设计。

6.总结。

7.留课后作业，由学生独立完成，可参考相关字体设计书籍。

本课讲题贴近生活，人人都可以为自己的名字或一些喜爱的字体进行设计，创造，教学

学生们学习兴趣浓郁，动手能力强，此节课是非常不错的一次体验。 评价

对本课的学习延伸到生活中，与家人、朋友、老师分享字体设计。 教学

拓展

教学对本课有不理解的及时进行思考与老师沟通，尽自己的努力去搞懂不懂的知识点。

反思

课程教案内容及板书设计

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展示相关字体设计图片。

课程教案内容及板书设计

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