车窗贴膜作业教学设计

《汽车装饰与美容——车窗玻璃贴膜作业》教案

章节名称 模块四 玻璃纸版与贴膜作业技术

课 题 任务四 车窗玻璃贴膜作业

授课类型 任务驱动教学 授课对象 汽车检测大专2101班

一、教材内容分析

课 时 4学时

课时 时

车窗玻璃贴膜作业选自于《汽车装饰与美容》上海交通出版社教材，在授课时对教材进行

了重构，依据1+X汽车专业领域职业技能等级标准与《汽车装饰与美容》课程相结合将课程重

构为4个模块，将工作过程引入到课程教学中，本课题内容为第四模块玻璃纸板与贴膜作业技

术，车窗玻璃贴膜作业。

二、教学目标分析

知识与技能：掌握汽车车窗玻璃贴装方法

过程与方法：根据不同的要求制定合适的车窗防护膜施工方法，并能熟练操作

情感态度与价值观：培养爱岗敬业、团结合作的职业素养

三、教学重点和难点

教学重点：车窗玻璃贴膜作业操作流程

教学难点：车窗贴膜刮水和挤水

四、教学环境及资源设计

教学环境：汽车美容一体化车间

教学软件：智慧校园平台、智慧车间平台

教学资源：玻璃膜、毛巾、水壶、贴膜清洁液、铲刀、裁切剪刀、测量尺、裁膜工作台、

热风枪、大塑料刮板、橡胶刮水铲、小号塑料刮板

五、教学过程设计

教学环节 教学过程 教师活动 学生活动

设计意图及资源准

备

课前

准备

学生自主探究教学资源整合，充

根据项目实训需智慧校园平台，分为本项目的开展

布置学生课前自主探究 求，布置好理实一认知本节课知服务。通过课前自

体化教室 识结构，完成课 主学习为本次课打

前学习任务 下了理论基础。

0

（一）例安排学生自主分

1.灌输6S理念 1.学习6S理念使学生提前了解企

会 组，并记录分组信

（整理、整顿、业文化，企业理念，2.分组：将学生分成4组，

（5分钟） 息

每组4人，并推选组长。 清洁、清扫、素强化职业素养，明

3.设置实训工位，6S员和

质检员。

养、安全） 确任务要求。

2.实训站位，各分组、工位设置有

司其职。 利于项目的开展，

学习效果的提高。

吉利车主车使用3（二）情

年左右，侧窗玻璃景导入（5

因某种原因使侧窗分钟）

玻璃膜起泡，车主

想对膜进行跟换。

因4S店贴膜价格较

高，去美容店贴膜

又怕质量不好。车

主委托我校汽车美

容工作室帮助解决

车侧窗贴膜任务，

工期为半天，要求

保质保量。

结合自己的生创设情境法通过实

活经历及所学际的案例，激发学

的知识进行思生的好奇心和求知

考。 欲。

1

（三）资一、汽车玻璃贴膜作用： 1.明确本节课的工

讯（20分（1）创造最佳美感。 作任务

钟） （2）提高防暴性能。 2.由简单到复杂，

（3）提高空调效能。 讲解车窗玻璃贴膜

（4）保证乘车隐密性。 的相关知识。

（5）增强汽车隔热性。 3.接受学生关于汽

车玻璃膜实例及实

二、汽车车窗贴膜作业流

际操作中存在问题

程：

的咨询。拓宽同学

们的思路。

01 尺寸测量：先测量玻璃

4.讲解本章节的知

的尺寸，再根据尺寸裁膜。

识点。

5.讲解汽车玻璃膜

的作用、结构和种

类。

02 粗裁下料：侧门窗顶部

裁膜尺寸要大于原车窗玻

璃尺寸5cm，左右两边要大

于原车窗玻璃边缘尺寸

1~2cm的余量。

根据老师的讲角色扮演，通过师

解内容明确本生之间的情景对

节课的任务。 话，学生采集信息，

协助实际场景。

通过自学、教师讲

授、小组讨论等方

式学习相关知识。

03 烤膜定型：侧窗窗膜基

本上不需要加热预定型，可

直接覆在玻璃外侧上压刮

定型。

04 精细裁切：将窗膜平铺

于玻璃外表面，保护膜朝

外，并利用玻璃的边缘进行

顶边裁切。窗膜边缘要平行

于外部底边压条 ，并确保

2

有足够

余量（3--6mm）低于车

内压条。

05 室内降尘:在玻璃外侧及室

内喷洒清洁液，并清洁。

06 清洗玻璃:在玻璃上喷洒清

洁液，并按要求反复清洁，确

保玻璃表面无杂质灰尘等。向

密封槽内喷洒适量的清水，并

用直柄塑料刮板清理内槽。

07 撕膜上膜:上膜时,防止膜面

碰到除玻璃以外的其他部位；

先将膜下端放入玻璃下部，再

慢慢将膜的上端逐渐与玻璃合

拢，操作中要防止膜被折坏。

08 固定赶水:确定完位置后，立

即把保护膜粘贴到窗膜的背

面，使用专用的挤水工具排除

所有“气泡”和尽可能多的安

装液。

3

（四）应 1.通过教师演示车使用视频录制设备

用实例窗玻璃膜贴装工艺对操作进行录像，

（20分流程。 待学生操作时播

钟） 放。

1.根据所学知

识完成任务工

单。

2.思考本节课

的相关知识及

任务工单的相

关内容完成本

节课的实施计

划。

4.跟着老师的

启发和设疑进

行自主学习。

1）分析其它车

窗位置的贴膜

方法 。

2）通过实际操

作试想其贴膜

后可能出现的

情况有哪些？

5.根据老师的

讲解及演示思

考如何正确贴

汽车车窗玻璃

膜？

4

（五）计对汽车侧窗玻璃贴膜作业，自主学习与小组讨

1.审核学生制定的1.以小组讨论

划（5分让学生自主讨论贴膜工序论相结合，以学生

工作计划。 的方式，制定本

为主体，参与到整钟） 和分工表并记录。

2.对工作计划提出次课程的工作

个工作流程中。

修改意见。 计划。

3.接受学生咨询并2. 将制定的工

监督学生讨论。 作计划与教师

讨论并定稿。

（六）决 通过观看视频，教

策（5分师演示，学生自学

钟） 合作的方式，让学

贴膜设备，并提示求，选择合适的

设备安全注意事项 仪器和相关工

生掌握任务的操作

要点。

2.为学生分配任务具。

1. 为学生提供所需1. 根据任务要

并开始工作。 2. 分成4个工

3.接受学生咨询并作小组，并在组

监督学生的讨论。 长的带领下进

行任务实施。

（七）实针对刮水和挤水进行示范

1.按照分组的人员1. 清点随车的通过工位轮替，让

施（60分讲解。

进行分工。 工具和附件是小组人人有事做，

钟）

2.完成对汽车车窗否齐全并领取各尽其责，提高课

玻璃的贴膜任务。 相关工具。 堂学习效率，团队

3. 指导学生在实习2.分析贴膜的协作能力。执行计

过程中所遇到的问工艺流程。 划，实训操作。

题。 3.填写任务工

单中相关内容。

5

（八）检对汽车车窗的贴膜效果进1.记录贴膜过

1.讲解实施时的安通过全程检查，约

查（10分行评价。 程中所存在的

全注意事项。 束学生言行，较好

钟） 遗留问题。

2.给学生领取相关的培养了学生的职

材料及设备。 业素养.职业意识

3.分工要求每一位和职业习惯，突破

学生各司其职，相教学难点。

互协作。

4.组织学生对其前

车窗玻璃膜进行表

面检查。

5.监控学生的操作

并及时纠正错误。

6.回答学生提出的

问题。

7.对学生贴膜的效

果进行检查。

教师全程性检查、

指点、纠正。

（九）评1. 对各小组进行综 1.要求进行小小组讨论评价，查

价总结 合评价。 组互评和自我漏补缺，分享学习

（15分2.提出改进意见注

钟） 意事项。

心得，加深学习效评价。

果； 2. 根据教师提

通过学生的演示，

教师点评加深学生

对知识的掌握。

出的意见修改

工作计划。

（十）清

6S 整理实训场地、6S

理场地（5

分钟）

清点工具。

6

六、教学过程流程图

七、板书设计

一、汽车玻璃贴膜作用：

二、汽车车窗贴膜作业流程：

八、课程思政

本课程思政目标主要包括3个方面：工匠精神、爱岗敬业、团队协作等精神。

本次课程把共性的思想价值理念与个性化专业相结合，共同提升职业素质和综合素质；从

企业提取的典型工作任务且案例贴实，教师在教学过程中，自然的穿插工匠精神的认知，自觉

养成学生的工匠精神；培养学生热爱专业，服务大家，与人合作，遵守职业道德及爱国爱岗敬

业精神。

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