2023年12月20日发(作者:师宜官)
浙教版小学劳动四年级上册
项目三 工具使用有规范
任务二 迷你盆景小花架
教学设计(P36---41)
课题 任务二 迷你盆景小花架 单元 项目三 学科 劳动 年级 四年级
本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目三的内容,这个项目包含了三个任务:(1)金属丝便签夹;(2)迷你盆景小花架;(3)金属丝小创意。
本课时是本项目的第2课时,主要有七部分内容:(1)劳动需求:提出了问题——将教材分析
盆栽植物放在金属花架上,既美观,又方便清理。我们该如何设计、制作花架呢?(2)劳动探究:呈现了一个学习任务——比较不同的金属丝,想一想这些不同点对制作花架有什么影响。(3)劳动加油站:呈现了加工金属丝的工具和做法。(4)劳动实践·设计:呈现了慧慧的“三脚花架”设计方案。(5)劳动实践·实施:呈现了制作花架的过程。(6)劳动评价:在学习了本课的重点内容之后,针对自己的表现进行评价。(7)劳动反思:呈现了两个问题,引发思考,反思如何做得更好。
1.劳动观念:
通过制作花架,懂得“一分耕耘,一分收获”的道理。
2.劳动能力:
学习 通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案,学习制作花架的过程,尝试自己制作一个花架。
目标 3.劳动习惯与品质:
能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。
4.劳动精神:
能够在制作花架的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
重点 1.通过制作花架,懂得“一分耕耘,一分收获”的道理。
2.通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案,学习制作花架的过程,尝试自己制作一个花架。
难点 1.通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案,学习制作花架的过程,尝试自己制作一个花架。
教学过程
教学环节
了解目标
教师活动
教师播放课件,呈现任务要求和本课的学习目标,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。
交流导入 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,进行交流。
劳动探究 教师播放课件,呈现任务要求、图片和表格,要求学生观察与比较不同的金属丝,完成表格。
学生活动
学生看课件,了解本节课的学习任务。
设计意图
了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。
学生看图片,进行交流。
通过交流,引出主题。
学生观察与比较不同能够比较不同的金属丝,选的金属丝,完成表格。 出合适的金属丝作为制作花架的材料。
学习新知 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看课件,了解制作花架的工具与方法。
学生看课件,了解制作花架的工具与方法。
学生完成两个任务:(1)看课件,学习慧慧的“三脚花架”设能够了解制作花架的工具与方法。
观察学习 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生完成两个任务:(1)看课件,学习慧慧的“三通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案,学习制作花架的过程,尝试自己制作一脚花架”设计方案。(2)看课件,计方案。(2)看课件,个花架。
学习制作花架的过程。 学习制作花架的过程。
观看视频 教师播放课件,呈现任务要求和视频,点击播放视频,要求学生观看视频,学习制作铁丝花架的过程。
劳动实践 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生拿出提前准备好的材料,尝试制作迷你金属丝花架。
课堂总结 教师播放课件,呈现问题,要求学生回顾整节课,说一说,这节课主要学习了什么。
劳动评价 教师播放课件,呈现问题和学生回顾整节课,说一说,这节课主要学习了什么。
学生反思自己的表评价用于反思,以便于改进自己的劳动能力。
总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。
学生拿出提前准备好的材料,尝试制作迷你金属丝花架。
能够尝试自己制作一个花架。
学生观看视频,学习制作铁丝花架的过程。
观看视频,学习制作铁丝花架的过程,形象直观。
图片,要求学生反思自己的表现,现,为自己今天的表为自己今天的表现打分。
课后任务 教师播放课件,呈现任务,要求学生了解任务,按时完成任务。
板书 项目三 工具使用有规范
任务二 迷你盆景小花架
现打分。
学生了解任务,按时完成任务。
任务用于辅助学习。

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