中班美术活动百合花教学设计

中班美术活动《百合花》

设计意图：

百合花，其花瓣洁白无瑕，气味芳香怡人，令人陶醉。百合花鲜明的色彩和造型特征，最适合用手工制作的方式表现。但是，折叠百合花步骤较为复杂，对中班幼儿来说有一定的难度。不过，餐巾纸柔软又洁白，能否成为百合花的制作材料呢？带着这样的疑问，我尝试着将餐巾纸剪成三角形，随意摆放、折叠，再添画上淡黄色的花蕊，居然很像百合花，操作简便，非常适合中班幼儿学习和掌握。为了让幼儿进一步感受百合花皎洁无瑕的美丽，我提供了黑色底纸，通过黑白的明暗对比，突出表现了百合的特点。

活动目标：

1．欣赏百合花，尝试运用纸巾揉贴制作花朵。

2．能合理摆放花朵的位置，添画花蕊及花叶。

3．激发幼儿参与美术活动的兴趣，能收拾工具材料。

活动准备：

幼儿已完成的绘画作品《线描装饰花瓶》、16开黑色卡纸、剪成三角形的纸巾、胶棒、棉签、黄色、绿色水粉颜料，水粉笔、剪刀、多媒体课件“百合花”、背景音乐

活动过程：

一、 观察与欣赏百合花，了解百合花的造型特点与色彩。

1．教师播放多媒体课件，引导幼儿欣赏百合花，提问：你们认识这些花吗？你们在哪里见过百合花？它们是什么花？百合花像什么？是什么颜色的？ 它有几片花瓣？花蕊是什么颜色的？

2．欣赏一束百合花图片,感受百合花洁白无瑕、晶莹雅致的美。

师：你觉得百合花美吗？什么地方美？（引导幼儿从画面中的黑白对比来感受百合花洁白无瑕的美）

二、尝试使用纸巾制作百合花

1．教师出示纸巾，示范并讲解制作过程。

第一步：先平铺两张纸巾，注意纸巾的三个角交错，露出六个角，类似六片花瓣。

第二步：找纸巾的中心，然后用手握住中心部位，将纸巾揉成立体状，再整理成花瓣的形状。

2．幼儿根据教师的示范自己制作百合花，教师指导。

3．用棉签蘸上黄色水粉颜料给百合花点画花蕊，完成作品。

三、把花朵插在花瓶中。

教师：请小朋友们动动手，让你们的花瓶里开满洁白的百合花。

1．引导幼儿用水粉笔蘸上绿色颜料，从瓶口往上画出细长的枝条，再添画上百合花的叶子。

2．幼儿用胶棒把做好的百合花粘在花枝上，教师巡回指导，提醒幼儿注意花朵摆放的位置，即一些花朵可以靠在一起，一些花朵可以散落一旁，让构图饱满。

四、作品展示与欣赏评价

展示幼儿的作品，教师从色彩、构图上引导幼儿互相欣赏，体验成功的快乐。