2024年3月14日发(作者：)
幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房
子》含反思
中班建构游戏教案《各种各样的房子》含反思适用于
中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能联系自己的生活
经验，运用简短语言讲述房子的特点，学习常见房子的汉
语名称“平房”“楼房”“毡房(
语名称“平房”“楼房”“毡房
(蒙古包)
蒙古包
)”及其相关词语
“门”“窗户”“房顶”，能大胆、清楚地表达自己的见
解，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班建构游戏《各
种各样的房子》含反思教案吧。
活动目标
1、学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房
(蒙古包)
蒙古包
)”及其相关词语“门”“窗户”“房顶”
2、能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的
特点。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点
教学重点：通过本活动的学习及认识，使幼儿可以发
音清楚说出几种房子的名称及其特点。
教学难点：对于房子的构架及组成这些房子内部知识，
孩子们还是有点陌生的。所以要多出示图片及利用本班教
师给幼儿用母语加以解释。
活动准备
1、各种各样的房子(
、各种各样的房子
(平房、楼房、蒙古包)
平房、楼房、蒙古包
)的图片
2、事先鼓励幼儿观察自己家的房子和幼儿园
3、将部分房子图片事先贴在主题墙上，便于幼儿观察
4、多媒体使用的多种房子图片及相关的“门、窗户、
房顶”图片
活动过程
(一)开始部分
1、请幼儿参观主题墙上的‘房子’
教师：“老师带小朋友来参观墙上的‘房子’，你们
认识这些房子吗?
认识这些房子吗
?”
教师“看看这些房子，他们长的一样还是不一样?
教师“看看这些房子，他们长的一样还是不一样
?”
幼儿参观后讨论，回答，教师总结。
幼儿参观后讨论，回答，教师总结。
(二)展开部分
展开部分
1、教师展示图片，介绍每一种房子的名称 (
、教师展示图片，介绍每一种房子的名称
(平房、楼
(
平房、楼
房、蒙古包)
房、蒙古包
)
教师出示图片，请幼儿说房子名称
教师出示图片，请幼儿说房子名称
教师：“小朋友们。仔细看看，图上是什么房子?
教师：“小朋友们。仔细看看，图上是什么房子
?”
2、教师引导幼儿在仔细观察一遍，房子的不同在哪里
、教师引导幼儿在仔细观察一遍，房子的不同在哪里
教师：“小朋友们，刚才呀，你们说了这些房子长得
不一样，那现在再仔细的看一看，房子哪里不一样呢。”
不一样，那现在再仔细的看一看，房子哪里不一样呢。”
通过幼儿观察及教师引导，师幼共同总结出：
通过幼儿观察及教师引导，师幼共同总结出：
平房只
有一层，是矮一点的，楼房有很多层，高高的，蒙古包一
般建在游牧区，是圆形的。
般建在游牧区，是圆形的。
可总结为平房平房矮矮的，楼
房楼房高高的，蒙古包蒙古包圆圆的。 (
房楼房高高的，蒙古包蒙古包圆圆的。
(加肢体语言
(
加肢体语言)
加肢体语言
)
3 、游戏
3
、游戏
、游戏
《我问你答》
《我问你答》
教师：“小朋友们，现在呢，我们一起来玩个游戏，
好吗?
好吗
?”
教师“小朋友小朋友你告诉我”
教师“小朋友小朋友你告诉我”
幼儿
幼儿
“老师老师我告诉你”
“老师老师我告诉你”
教师“什么房子高高的”(
教师“什么房子高高的”
(边说边用肢体动作示意)
边说边用肢体动作示意
)
幼儿“楼房楼房高高的”
幼儿“楼房楼房高高的”
............
教师可多问几遍，可集体问，可个别幼儿单独问
教师可多问几遍，可集体问，可个别幼儿单独问
4、请小朋友们和教师一起在主题墙前，观察几种房子
的相同点
的相同点
教师：“孩子们，刚才我们说了房子长得不一样，因
为有的是矮矮的，有的是高高的，有的是圆圆的，我们现
在再一起看一看，房子的哪里长的是一样的?
在再一起看一看，房子的哪里长的是一样的
?”
师幼一起找出房子的共同特征：都有
师幼一起找出房子的共同特征：都有
门、窗户、房顶。
门、窗户、房顶。
教师重点示范“门、窗户、房顶”这些新词的发音，让幼
儿看图片说一说。
儿看图片说一说。
(三)结束部分
结束部分
教师出示在电视上播放事先准备好的不同房子的图片，
让幼儿说一说这是什么房子，并用语言及肢体动作描述房
子是什么样子的，幼儿集体说完之后教师可循环播放图片，
让幼儿们在一起互相说一说自己看到的房子及其组成部分
“门、窗户、房顶，活动在自然中结束。
“门、窗户、房顶，活动在自然中结束。
延伸活动
延伸活动
鼓励幼儿在结构区用积木(
鼓励幼儿在结构区用积木
(或纸盒)
或纸盒
)搭建房子
搭建房子
教学反思
教学反思
这节课，教材很贴近我们的生活，所以幼儿们也很感
兴趣通过本活动的进行，幼儿能分辨出房子的不同种类及
其特点“平房平房矮矮的，楼房楼房高高的，蒙古包蒙古
包圆圆的。”
包圆圆的。”
只是，上课时，
只是，上课时，
教学目标中的第三点(
教学目标中的第三点
(培养
幼儿认真倾听的习惯，并能大胆地在同伴面前进行讲述。)
幼儿认真倾听的习惯，并能大胆地在同伴面前进行讲述。
)
这点完成的不太好，我在问个别幼儿问题的时候，
这点完成的不太好，我在问个别幼儿问题的时候，
往往是
大部分的幼儿都在说，没有做到倾听别人说话，在这方面，
我以后也会注意。把每节课都当做公开课去上，本着严谨
的教学态度去准备教案，更加完善教学过程。
的教学态度去准备教案，更加完善教学过程。
小百科：房子指供人类居住、从事社会活动或供其他
用途的建筑物。
用途的建筑物。
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