小班美术公开课挂窗帘教案

2023年12月24日发(作者：钱明逸)

小班美术公开课挂窗帘教案

一、教学目标

通过本堂美术公开课的学习，使学生能够： 1. 了解挂窗帘的概念和作用； 2.

掌握挂窗帘的基本制作方法； 3. 培养学生的创造力和动手能力。

二、教学准备

1. 教学用具：

– 彩纸

– 剪刀

– 胶水

– 针线

教学环境：

– 教室内有足够的光线和空间，供学生自由活动；

2.

三、教学过程

第一步：导入（5分钟）

通过简单的问答交流，导入挂窗帘的概念和作用： - 引导学生回忆在家中或其他地方看到过的挂窗帘，并询问挂窗帘的作用是什么。

第二步：示范制作挂窗帘（10分钟）

1. 讲解挂窗帘的基本制作方法：首先，准备好所需材料，然后按照设计的想法进行剪裁和装饰，最后使用胶水或针线固定好。

2. 在黑板上示范一种简单的挂窗帘制作方法，包括选择合适的彩纸、剪裁纸张成合适的尺寸、装饰纸张等。

第三步：学生实践（30分钟）

1.

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会。

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学生分组进行挂窗帘制作，每个小组派一名组长负责组织成员的合作。

学生按照自己的设计意图，选择彩纸并进行剪裁和装饰。

学生制作完成后，每个小组进行展示，分享自己的创作过程和心得体其他小组可以提出问题或给予意见和建议。

第四步：展示与交流（15分钟）

第五步：总结（5分钟）

教师总结今天的学习内容，强调挂窗帘的意义和学习收获，鼓励学生继续发挥创造力，多进行美术实践。

四、教学反思

通过这堂小班美术公开课，学生们在实践中学到了制作挂窗帘的基本方法，并且培养了他们的动手能力和创造力。教师在教学过程中注重引导学生自主思考和合作交流，激发了学生的学习兴趣。

然而，这堂课程还有改进的地方。首先，时间安排上可以更合理，给予学生更多制作挂窗帘的时间；其次，教师可以提供更多的示范和指导，让学生更好地理解挂窗帘的制作方法；最后，教师可以设计一些挂窗帘的创意挑战，激发学生更多的创造力。

通过不断地改进和优化教学方法，将能够更好地引导学生参与美术实践，提高他们的创造力和动手能力。