《和谐温馨的生活空间》教案

人教版八年级下册第四单元《美好宜人的居住环境》

第1节课 和谐温馨的生活空间

一、 教学目标

1.知识与技能

了解室内设计常见风格、表现要素、色彩搭配等相关基础知识，

初步学习室内效果图的绘制表现方法和色彩搭配形式。

2、过程与方法

通过欣赏图例，引导学生一同分析不同舍内设计每个特点，和基

本的原则，运用所学色彩搭配的方法，绘制出一张室内设计效果

图。

3.情感态度和价值观

了解室内设计是如何以人为本的设计理念，表现具有一定视觉美

感和舒适宜人的空间环境的。培养学生善于观察生活，美化生活

的能力，激发学生对生活的热情。

二、 教学重难点

1.重点

人通过比较赏析经典设计案例，了解室内设计的常见风格及特

征、室内设计表现要素，尤其是色彩设计在室内设计中的运用；引导

学生以功能至上的观念和审美的眼光审视我们的居住环境，并尝试大

胆提出改善的意见。

2.难点

三、

学生对室内这一生活空间内容熟知，如何引导学生从功能与审

美上建立综合设计思维，更全面的关注和设计我们的生活环境，

学习室内设计知识和基本的表现技巧。

四、 教学方法

讲授法、合作探究法

四、 课时安排

2课时

五、 授课类型

新授课

六、教学准备

教师准备：课件、室内设计线描稿50份

学生准备：水彩笔、彩铅

七、 教学过程

（一）导入新课

师；在上课之前，老师想先问大家一个问题，你们都喜欢自己的

家吗？

生：喜欢。

师：我们每天放学后都想要迫不及待的想要飞奔回家，因为家是

心灵的港湾，是我们身体和内心能够得以休憩的地点，它能够给

我们以巨大的安全感。那你们肯定也都很喜欢家里的房间对不

对？今天老师就请来两位同学介绍一下自己的家。

图片展示：同学房间的图片，同学介绍自己的房间。

我们同学对自己的房间都有最喜欢的地方，也有不满意想要改变

的地方，如何营造我们的理想家居环境呢？我们今天就来学习如

何营造和谐温馨的生活空间。

板书：和谐温馨的生活空间

（二） 讲授新课

1.室内设计

学生回答自己所理解的室内设计是什么？

教师进行总结:室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和

相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、

舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。

它主要包含四个方面的任务:

(1)空间的组织;

(2)对空间维护实体的界面(如墙面、地面、天花板等)进行装修

和装饰设计;

(3)室内空间陈设物品的布置;

(4)对室内环境人的生理需求的设计，如通风、采光、采暖、干

湿调节等。

2.了解室内设计的不同风格

展示不同风格室内设计图片：

对比这些室内设计风格有什么不同？引导学生得出五种 室内设

计风格的特点。

新中式风格：随着国学的复苏，庄重和优雅的中式装修被越

来越的人所喜欢。传统的中式风格装修透着一股典雅。融合了中

国传统文化和现代设计理念的新中式装修风格，也是成为家居装

饰的首选的理由。沉稳中又富情趣，看似硬朗的线条中点缀着柔

美的细节，韵味十足。

欧式风格：一般说到欧式风格，会给人以豪华，大气，奢侈

个感觉。欧式风格强调以华丽的装饰、浓烈的色彩、精美的造型

达到雍容华贵的装饰效果。欧式客厅顶部喜用大型灯池，并用华

丽的枝形吊灯营造气氛。门窗上半部多做成圆弧形，并用带有花

纹的石膏线勾边。入厅口处多竖起两根豪华的罗马柱，室内则有

真正的壁炉或假的壁炉造型。墙面最好用壁纸，或选用优质乳胶

漆，以烘托豪华效果。地面材料以石材或地板为佳。欧式客厅非

常需要用家具和软装饰来营造整体效果。深色的橡木或枫木家

具，色彩鲜艳的布艺沙发，都是欧式客厅里的主角。还有浪漫的

罗马帘，精美的油画，制作精良的雕塑工艺品，都是点染欧式风

格不可缺少的元素。但需要注意的是，这类风格的装修，在面积、

空间较大的房间内会达到更好的效果。

地中海风格:地中海周边国家的建筑及室内风格。共同特点

是：淳朴的颜色，红瓦白墙；众多的回廊、穿堂、过道，一方面

增加海景欣赏点的长度，另一方面利用风道的原理增加对流，形

成穿堂风这样的所谓被动式的降温效果。色调多为蓝色调，装饰

多为海洋元素。

自然风格： 追求自然自由的气息，在材料的使用上保持原

本的质地美感，给人以亲近、回归自然的感受。色彩淡雅的仿旧

地毯，缀有花草藤蔓图案碎花抱枕，仿藤蔓编制品，玻璃雕花屏

风，断断续续坠落的流苏灯饰，田园风格的装饰品以及镂色的纱

质窗帘等都点缀其中。

2.室内设计要素：

学生讨论：影响室内设计的因素有哪些？

总结归纳室内设计的基本要素：空间、色彩、光影、陈设、绿

化等。

空间要素：原有墙体、家具用品、隔断空间区分空间的功能。

光影要素：自然光源与人造光源，营造与环境氛围。

绿化要素：绿化空间，清新空气，点缀居室环境。

色彩要素:色彩心理学，不同色彩会带来不同的感受，例如：

暖色的情感联想：

红色:温暖、热情、喜悦等。

橙色:热烈、积极、健康、乐观等。

金色:高贵、光荣、华贵、辉煌等。

黄色:明亮、华时、光明等。

冷色的情感联想

绿色:青春、希望、和平、安全。

蓝色:陈静、稳定、清净，理智。

紫色:高贵、幽静、优雅、神秘。

同类色搭配、互补色搭配。

问题一：哪种色调的居室你更喜欢？说出理由。

问题二：居室色调的形成与色彩的呼应有密切的联系，谈谈你对

它的理解。

引导学生感受色彩在居室环境设计中的重要性。

八、 作业设计

利用所学色彩知识，给室内设计效果图线描稿搭配色彩。

九、 板书设计

和谐温馨的生活空间

1.室内设计

2.不同风格类型

3.室内设计要素

4.色调

十、 教学反思

本节课的过渡语设计不太自然，在有些地方讲解的时候语速过

快。由于课堂时间有限，老师讲解的地方过多，留给学生合作探究的

时间较短，作业设计不够合理，学生展示作品方式有问题需要调整。