《“闪光的金子”》教学设计

2024年9月23日发(作者:酒店宾馆家具定制厂家)《“闪光的金子”》教学设计 《“闪光的金子”》教学设计1 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗...

2024-09-23 0 0

《古对今》教学设计

2024年3月18日发(作者:)学校名称 课例名称 学段学科 章节 沈阳市辽中区杨士岗九年一贯制学校 《古对今》 小学语文 第五单元识字6 教师姓名 教材版本...

2024-03-18 1 0

《比尾巴》教学设计及反思

2024年1月4日发(作者:)《比尾巴》教学设计及反思 《比尾巴》教学设计及反思(通用8篇) 《比尾巴》这首极富童真童趣的儿歌,用对话的形式向小读者...

2024-01-04 0 0

人教版四年级上册生字汇总表(带拼音)

2023年12月29日发(作者:秦裕琨)小学四年级上册生字汇总 1.罩 (笼罩)(灯罩)(床罩) 桌(桌子) 卓(卓越) 屹 (屹立)(昂屹)(屹然) 吃(吃饭) 圪(圪台) 鼎 (鼎立)(鼎沸)(一言九鼎) 鼐(鼎鼐) 沸 (沸腾)(人声鼎沸)(沸沸扬扬)...

2023-12-29 1 0

《小书架》教学案例(精选15篇)

2023年12月23日发(作者:关心妍)《小书架》教学案例(精选15篇) 《小书架》 篇1 教学目标: 1.借助拼音,朗读背诵儿歌,培养每天阅读的好习惯。 2.复习单韵母。 认识6个生字,会写4个生字。 教学重点与难点:联系实际,培养孩子每天阅读的良好习惯。 教学准备及手段:生字卡片、图片、录音。 教 学 流 程 一、揭示课题。 同学们,今天我给你们请来了一位老朋友。你们看,他是谁...

2023-12-23 0 0

教师教学设计(通用15篇)

教师教学设计(通用15篇)教师教学设计12、能照样子用不但而且把两句话合并成一句话。六、重点、难点:七、教学过程(复习、新课、小结、板书)(一)、复习检查。指名朗读第一自然段,回顾这一段的阅读方法,说说这一段的段落意思,齐读单元提示语第1、2句。(二)、学习课文第2段。1、这座桥世界闻名,全世界很多人都知道这座桥。那么它为什么能如此闻名呢?除了它的年代久远以外,更重要的是它独特的设计,是个创举。第...

2023-07-25 11 0

-我的家-教学设计(精选8篇)

教学设计(精选8篇)教学设计(精选8篇)教学设计 篇1  之一  佚名  教学目标(情感、知识、技能)  1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。  2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址,家里有哪几个人。  重点 能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题。  难点 用普通话正确练说。  教具准备 录音机、投...

2023-07-25 13 0
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